Tout le monde a-t-il les mêmes possibilités de participer?

Qu’est-ce que cela signifie d’être un citoyen? Est-ce que tous les citoyens ont les mêmes droits? Occasions? Responsabilités? Choisissez de participer partage des exemples de jeunes qui saisissent des occasions de participer et de changer les choses.

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Créer un changement

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Democracy Talks

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La vie en rose

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Aplanir les obstacles

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Se tenir debout maintenant

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Le monde selon nous

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La force d’un seul

  1. Les lois restreignant le travail des enfants

    1850

    De nombreux enfants commençaient à travailler à 7 ans et passaient de 12 à 18 heures par jour (6 jours par semaine) dans les usines ou les mines. Ce n’est que tard au 19e siècle qu’on a commencé à adopter des lois restreignant le travail des enfants au Canada. Au début des années 1900, la plupart des provinces ont adopté des lois du travail qui limitaient l’emploi des enfants. En 1929, les enfants de moins de 14 ans ne pouvaient pas travailler dans des usines ou des mines dans la plupart des provinces.

    Photo : Archives nationales du Canada, C-86484

  2. Confédération

    1867

    L’Acte de l’Amérique du Nord britannique, 1867 (AANB) a été adopté par le Parlement britannique. C’est la loi qui a créé la Confédération canadienne et réparti les pouvoirs entre les niveaux fédéral et provincial de gouvernement. Cela a donné aux provinces le droit de faire leurs propres lois dans des domaines spécifiques. Lorsque la Loi constitutionnelle de 1982 a été adoptée, l’AANB en faisait partie et a été rebaptisé Loi constitutionnelle de 1867.

    Photo : Divers/Bibliothèque et Archives Canada/PA-022400

  3. Un gouvernement provisoire

    1869

    Lorsque de vastes territoires ont été transférés à la nouvelle nation du Canada, les agriculteurs et les chasseurs de la colonie de la rivière Rouge, beaucoup d’entre eux des Métis, étaient préoccupés par le maintien de leurs droits de culture et de propriété territoriale. Le gouvernement provisoire des Métis a été formé, dirigé par le chef métis Louis Riel, pour protéger les titres et les droits fonciers.

    Photo : Bibliothèque et Archives Canada/PA-012854

  4. Potlachs autochtones

    1884

    En 1884, la Loi sur les Indiens a rendu les potlatchs autochtones illégaux. Cette interdiction n’a pas été abrogée avant 1951.

    Photo : Bibliothèque et Archives Canada/PA-74038

  5. Loi sur l’immigration chinoise

    1885

    En 1885, le gouvernement a adopté la Loi de l’immigration chinoise, qui imposait une taxe d’entrée de 50 $ à chaque personne d’origine chinoise arrivant au Canada. En 1903, ce montant est passé à 500 $.

    Photo : Edouard Deville/Bibliothèque et Archives Canada/C-021990

  6. Les lois du travail

    1914

    En 1914, la Cour suprême du Canada a confirmé la validité d’une loi saskatchewanaise interdisant aux entrepreneurs chinois d’embaucher des femmes blanches. L’Ontario a adopté une loi interdisant aux « Orientaux » d’employer des blanches.

    Photo : John Boyd/Bibliothèque et Archives Canada/PA-087962

  7. L’enseignement bilingue

    1916

    En 1916, le gouvernement du Manitoba a aboli l’enseignement bilingue. Ce n’est qu’en 1963 que l’enseignement de la langue française a été officiellement autorisé à tous les niveaux au Manitoba.

    Photo : Canada. Ministère des Mines et des Ressources/Bibliothèque et Archives Canada/C-002074

  8. Exclure les minorités du vote

    1917

    En 1917, la Loi des élections en temps de guerre empêchait certaines communautés minoritaires (les Ukrainiens et les Allemands, entre autres) de voter. La Loi électorale en temps de guerre a été adoptée en 1917 pendant la Première Guerre mondiale. La Loi était controversée, car le premier ministre Bordan l’a introduite pour augmenter le nombre d’électeurs favorables à la conscription. Cette même Loi a accordé le droit de vote aux femmes qui étaient parentes de soldats canadiens déployés à l’étranger.

    La photo montre un rassemblement anti-conscription à Montréal, au Québec, en 1917.

    Photo : Bibliothèque et Archives Canada/C-006859

  9. Revendications territoriales des Premières Nations

    1927

    En 1927, on a modifié la Loi sur les Indiens pour empêcher les Premières Nations de recueillir des fonds ou d’embaucher un avocat pour leurs revendications territoriales, bloquant ainsi toute poursuite en justice à des fins politiques.

    La photo montre le lieutenant-gouverneur Robert Brett vers 1920. Il est debout et parle avec des hommes des Premières Nations, y compris Standing-on-the-Road, Joe Sampson et Pany Ermineskin.

    Photo : Archives de la Ville d’Edmonton EA-160-167

  10. Les droits de la personne pendant la guerre

    1939

    Pendant la Deuxième Guerre mondiale (1939-1945), le Canada a restreint l’immigration des réfugiés juifs, pourtant persécutés en Allemagne nazie. Le Canada a accepté moins de 5 000 juifs entre 1933 et 1945. En 1939, on a refusé l’accès à un navire transportant 1 000 réfugiés juifs; le navire a dû retourner en Allemagne. En vertu de la Loi sur les mesures de guerre, plus de 600 Italiens et plus de 800 Allemands et Autrichiens ont été désignés « sujets d’un pays ennemi » et envoyés dans l’un des 23 camps de travail répartis dans le pays.

    Photo : Marcell Seidler/Bibliothèque et Archives Canada/PA-143485

  11. Déclaration des droits de la personne

    1960

    La Déclaration canadienne des droits de la personne a été promulguée en 1960. C’était la première loi fédérale adoptée sur la question des droits de la personne au Canada. Elle garantissait un grand nombre de droits ou de libertés élémentaires, notamment « le droit de l’individu à la vie, à la liberté, à la sécurité de la personne ainsi qu’à la jouissance de ses biens ».

    Photo : Duncan Cameron/Bibliothèque et Archives Canada/PA-112659

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Est-ce un stéréotype de penser que les jeunes font preuve d’apathie à l’égard de la politique? Pour en savoir plus.

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Que signifie la citoyenneté? Est-ce que tous les citoyens ont les mêmes droits? Possibilités? Responsabilités? Vivre dans une démocratie vous demande d’examiner la signification et l’incidence de la démocratie et de la citoyenneté.

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Protestation

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Le grand débat du drapeau

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Comment ça marche?

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Canadiens et la citoyenneté

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Un élément de la démocratie

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La démocratie en action

Que signifie la démocratie pour vous? Découvrez quelques-unes des informations générales sur la démocratie et la citoyenneté au Canada.

Le gouvernement et la démocratie

Pensez à ce que cela signifie de vivre dans une démocratie et l’influence que vous avez sur chaque niveau de gouvernement.

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Organisez et appliquez votre recherche à votre projet d’action.

Quelle est la qualité de mon travail?

Utilisez cette liste pour réfléchir à vos contributions et à votre participation, et évaluez-les.

Comment nos votes influent-ils sur les décisions du gouvernement?

Les attitudes des électeurs, la conjoncture économique et les enjeux de l’heure affectent le processus électoral. L’influence des électeurs vous demande de prendre en compte les facteurs qui influent sur la prise de décisions du gouvernement.

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La citoyenneté a une histoire

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Un jeu d’équilibre

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Initiative citoyenne

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Fraude électorale

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Création d’une pression

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L’engagement direct

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Questions électorales

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Après une élection

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Quels facteurs influencent les choix des électeurs? Comment les électeurs influent-ils sur les décisions du gouvernement? Explorez une question et examinez l’influence des points de vue des électeurs sur les actions du gouvernement.

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Les droits garantissent-ils nos possibilités de participer à la vie démocratique? Comparez les droits et les responsabilités des citoyens.

Comment ça, nos votes ne comptent pas?

Le droit de vote a évolué avec d’autres droits de la personne. Le décompte des voix explore et questionne les valeurs et les processus associés à la vie dans une démocratie.

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Élections des 1er nations

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ÉU contre Canada

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Les gens n'ont pas toujours eu les mêmes occasions de participer à la prise de décision, y compris le droit de vote. Cliquez sur chaque photo pour découvrir comment certains droits politiques ont évolué.

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Les lois en matière de discrimination

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L’accès au vote

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Les temps changent…

Pensez-vous que les Canadiens tiennent leurs droits pour acquis? Renseignez-vous sur l’évolution du droit de vote et la législation qui a été adoptée pour protéger et assurer l’équité devant la loi.

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Planifiez et mettez en œuvre une élection étudiante.

Élaborer un plan d’action

Planifiez des activités qui correspondent le mieux à vos objectifs de projet d’action et les ressources dont vous disposez.

Pourquoi devrions-nous nous mobiliser davantage?

Qu’il s’agisse d’une année d’élections ou non, la question de la participation électorale est toujours d’actualité. Questions de participation vous encourage à explorer pourquoi il est important de voter pour une démocratie.

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